ლიმიტები - დისციპლინა

Dos და Don'ts არ ჩამოაყალიბონ 3 წელზე უფროსი ასაკის პირები


შეზღუდვების და წესების დადგენის საგანი ალბათ ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანია ბავშვის აღზრდაში. ამის წარმატების მისაღწევად აუცილებელია ვიცოდეთ განვითარების ეტაპის მახასიათებლები, რომელშიც ჩვენი ბავშვი იმყოფება და, ამრიგად, ვიცოდეთ, რა ქმედებებმა შეიძლება მოახდინოს მასზე რეალური ზეგავლენა და რა რეაგირება შეიძლება ველოდოთ, რადგან განვითარების თითოეული ეტაპი გულისხმობს ბავშვში ახალ შესაძლებლობებსა და უნარებს. ენის, შემეცნების, საავტომობილო უნარების სფერო, სოციალიზაცია და დამოუკიდებლობა. ამ შემთხვევაში, აქცენტს ვაკეთებთ როგორ უნდა დაწესდეს ლიმიტები 3 წლის ასაკის ბავშვებისთვის ამისათვის ჩვენ ვაპირებთ ვნახოთ რამდენიმე რამ, რაც უნდა გაკეთდეს და სხვა, რომელთა თავიდან არიდებაც უნდა მოხდეს.

3 წლის ასაკიდან ბავშვებს აქვთ სიტყვების და წინადადებების უფრო მეტი გაგება და გამომსახველობითი ენის უფრო დიდი განვითარება, რის გამოც ისინი ბევრად უფრო მიმზიდველნი არიან ვიდრე წინა საუკუნეებში. ამ ასაკის ბავშვებს, სხვა საკითხებთან ერთად, შეუძლიათ:

  • ყურადღება მიაქციეთ მათ ხუთი წუთის განმავლობაში.
  • გააკეთეთ მარტივი ბრძანებები, როგორიცაა: 'აიღეთ მისი სათამაშოები', 'წაიღეთ პირი' და ა.შ.
  • უპასუხეთ მარტივ კითხვებს: როგორ ხართ? Რა მოხდა?
  • დაუყოვნებლივ დაუკავშირდით გამოცდილებას და დაითვალეთ ორი მოვლენა.
  • გამოხატეთ სამომავლო მოქმედებები.
  • იცოდეთ როგორ გამოიყენება ჩვეულებრივი ობიექტები.
  • დაიცავით წესები თამაშში, რომელსაც ხელმძღვანელობს ზრდასრული ადამიანი.
  • ვითხოვ სხვა ბავშვის სათამაშოს გამოყენების ნებართვას.
  • გთხოვთ, მადლობა და მადლობა.
  • დაელოდეთ თქვენს რიგს.
  • დაემორჩილეთ ზრდასრულს.
  • აბაზანაში წადი მარტო.
  • ხელი შეანჯღრიეთ ქუჩაში გასეირნებისთვის.
  • Კბილები გამოიხეხე.
  • ჭამე მარტო.
  • ჩაცმის მარტო ან მცირე დახმარებით.
  • ძილისკენ მიდის.
  • მესმის ძირითადი წესები, როგორიცაა "არ დარტყმა", "არ ყვირო" და ა.შ.
  • მოერიდეთ საფრთხეებს, როგორიცაა დაბრკოლებები, მინა და ა.შ.

მას შემდეგ, რაც ჩვენ განვსაზღვროთ სამი ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ, რასაც სამი წლის ასაკის ბავშვები ახერხებენ, უფრო ადვილია ჩამოაყალიბოთ რამდენიმე ძირითადი რჩევა, რათა მათ წარმატებით დაიცვან წესები და ლიმიტები.

- შეკვეთებმა უნდა დაადგინონ მკაფიო მოქმედებები
მაგალითად, იმის ნაცვლად, რომ თქვათ "ნუ გადააგდოთ სათამაშოები", თქვი "ნუ დაივიწყებ სათამაშოებს ყუთში".

[წაიკითხეთ +: როგორ ვთქვათ ბავშვზე უფრო პოზიტიური გზით]

- აღიარეთ იგი, თუ ის სწორად იქცევა და მიჰყვება მიმართულებებს
ყურადღება მიაქციეთ მას, რომ მოხარული ვართ, რომ მას აქვს კარგი საქციელი და ვულოცავ მას "ძალიან კარგი", "შენ შეგიძლია", "მე მიყვარს" და ა.შ.

- სიტუაციების მოსალოდნელი
მნიშვნელოვანია, რომ ჩვენი შვილის წინასწარ განზრახვა მივაწვდინოთ თითოეულ ადგილს, ავუხსნათ, რა ხდება და მოხდეს მისი ქცევის ტიპი, რომლებსაც მისგან ველოდებით.

- გამოიყენეთ განადგურება
უდავოდ, ერთ – ერთი საუკეთესო ტექნიკა, როდესაც ვხედავთ, რომ ტანტრაზი მოახლოებულია, არის ყურადღება სხვა რამეზე გადაიტანოს და ამით დააბრმავოს ის, რაც მისთვის გაღიზიანებას იწვევს.

- აღმოფხვრეთ ცდუნებები
თუ იცით, რომ არსებობს გარკვეული საგნები, რომელთა წინააღმდეგობასაც მას ვერ უწევს, შეეცადეთ თავი აარიდოთ მათ. იქნება ეს ტაბლეტი, ტკბილეული თუ სათამაშოები, თუ ეს მათთვის შესაფერისი დრო არ არის.

- ნება მიბოძეთ თვალყური ადევნოთ წვრილ ნივთებს
მაგალითად, რაიმეზე ზრუნვა ან შეზღუდული რაოდენობის არჩევანის გაკეთება არჩევანის გაკეთების, საჭმლის ან ნივთის ყიდვის დროს. ეს მას მნიშვნელოვან გრძნობად აქცევს და აცნობიერებს, რომ არსებობს ისეთი საკითხები, რაზეც მას უკვე შეუძლია გადაწყვიტოს.

- მიეცი საშუალება, რომ დამშვიდებულიყო
არ არის გამოსადეგი, რომ ცდილობდეს მასთან ერთად გონივრულიყო, თუ ის აღმოჩნდება, რომ ტირილი აქვს ფილტვების ზედა ნაწილში; მიეცით დრო, რომ დაწყნარდეს და ერთხელ, როდესაც ის მშვიდად იქნება, აუხსენით, თუ რა მოხდა არ იყო კარგი.

- უგულებელყოფა ცუდი ქცევა
არსებობს ქცევა, რომელსაც ბავშვები ახორციელებენ ყურადღების მისაქცევად. კარგი ტექნიკაა მათი უგულებელყოფა (იმ ქცევებით, რომლებიც მას საშუალებას აძლევს), რაც ხშირად იწვევს ქცევის გადაშენებას.

- იყავი მოქნილი
არის გარკვეული დრო, როდესაც ის გეკითხება რაიმე გონივრული, მაგალითად, მაგალითად, მას აძლევ მას საშუალებას, რომ ნახოს თავისი საყვარელი შოუს დასრულება ან არ დაასრულოს ისპანახი მისი ფირფიტა, როდესაც შეგიძლია შეძლო დათმო, მიაღწიო შუა ადგილზე და თავიდან აიცილო გაბრაზებული სიტუაცია. და ზედმეტი დრამა.

და, მეორეს მხრივ, ეს არის ზოგიერთი ქცევა და ზოგიერთი დამოკიდებულება, რომელსაც მშობლები უნდა აარიდონ 3 წლის ასაკში შეზღუდვების დაწესებისას.

- მიმართეთ მის პირს და არა იმ მოქმედებას, რომელშიც ის ჩავარდნილია
მაგალითად, 'შენ ხარ უხეში' '' შენ კარგი ბიჭი ხარ და არ არის კარგი, რომ იყავი უხეში.

- იყავით ცვალებადი ჩვენს რეაქციებში, ჩვენი განწყობის მიხედვით
თუ რაიმე ქცევა საყვედური ან გამოსწორებულია, ყოველთვის უნდა გქონდეთ იგივე რეაქცია და იყავით მტკიცე, წინააღმდეგ შემთხვევაში, ჩვენ მხოლოდ მათ ვბედავთ და მიზნისგან შორს ვართ.

- არ უნდა დავიყვიროთ და არ დავკარგოთ კონტროლი
არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ჩვენ ვართ მოზრდილები და უფრო მშვიდები ვართ, რაც უფრო სწრაფად შეგვიძლია გავაკონტროლოთ სიტუაცია. კარგად არის დადასტურებული, რომ ბავშვები არ სწავლობენ, როდესაც მათზე ვტირით.

თუ გჭირდებათ პრაქტიკული რჩევები, რომ დაგეხმაროთ მშვიდად იყოთ და არ იძახოთ ბავშვებზე, ნუ გამოტოვებთ ოჯახურ კვლევების ინსტიტუტში გამოქვეყნებულ კვლევას.

- გადატვირთეთ იგი
უნდა ვისწავლოთ ჩვენი შვილის საზღვრები. მაგალითად, თუ დაღლილი ხართ და რთული დღე გქონდათ, არ შეგვიძლია ველით, რომ საღამოს წვეულებაზე სწორად იქცევით.

- მიეცი ის, რაც მას სურს, რომ თავიდან აიცილოს ტანჯვა
თუ ჩვენ დარწმუნებულნი ვართ, რომ მას რაღაცას უარყოფენ, ცხადია, რომ ეს არის რაღაც მნიშვნელოვანი, ჩვენ არ უნდა დავთმობდეთ მხოლოდ იმიტომ, რომ ის ყვირის, ტირის ან აქვს მოულოდნელობა.

- მიეცი საუკუნო ახსნა
თავდაპირველად მნიშვნელოვანია ახსნას ბრძანების მიზეზი ან უარი; მაგრამ ამის გაკეთებისთანავე, აზრი არ აქვს ახსნას ისევ და ისევ.

- ნუ მისცე ის, რაც უნდა
თუ ის არ აკეთებს იმას, რასაც მას სთხოვთ (და, სავარაუდოა, რომ იგი პირველად არ გააკეთებს ამას), ჩვენ უნდა გავაკეთოთ თავი ამით არ გავაკეთოთ. მაგალითად, სათამაშოების აყვანა. ეს კარგი გზაა მისი მოქმედებაში მოსვლისა და იმედგაცრუების მოლოდინში არ იყოს.

- საკუთარი წესების დარღვევა
ცხადია, რომ თქვენ უნდა იყოთ მაგალითი ყველაფერზე, რასაც შვილს მიმართავთ.

- უარყავით თქვენი გრძნობები და ემოციები
მიუხედავად იმისა, რომ შესაძლოა მისი რეაქციები ზედმეტი იყოს და ადგილი არ ჰქონდეს, შეეცადეთ მასზე იფიქროთ. მას შემდეგ, რაც ის მშვიდი იქნება, დაეხმარეთ მას აღწერას როგორ გრძნობს თავს (შეგიძლიათ ეს გააკეთოთ emojis- ის ან სხვა თამაშების საშუალებით) და აგიხსნათ, რომ გაბრაზება და მსგავსი შეგრძნება ნორმალურია; მაგრამ უნდა ვისწავლოთ საკუთარი თავის კონტროლი და იმის სწავლა, რომ ყოველთვის ვერ გავაკეთებთ ყველაფერს, რაც გვსურს.

- გაჩვენე მის მიმართ
თუ თქვენს შვილს ჰქონდა ძირითადი ტანმორჩილი, რამაც გიჟური გაგიჟებით, არ არის კარგი იდეა შეწყვიტოს ლაპარაკი და მისი უგულებელყოფა. თქვენ შეიტყობთ, რომ ეს კონფლიქტის მოგვარების საშუალებაა. დაელოდეთ სანამ ის მშვიდად იქნება, აუხსენით, როგორ გაგიმხიარულეთ და რატომ შეცდა.

რას აკეთებთ ჩვეულებრივ, თქვენს შვილზე შეზღუდვების დაწესების მიზნით? ჩვეულებრივ, რა კარგია თქვენი პატარა?

თქვენ შეგიძლიათ წაიკითხოთ მეტი სტატიები მსგავსი Dos და Don'ts არ ჩამოაყალიბონ 3 წელზე უფროსი ასაკის პირები, Limits კატეგორიის კატეგორიაში - ადგილზე დისციპლინა.

ვიდეო: რატომ არ ვასწავლი კითხვის წესებს (ოქტომბერი 2020).