ლიმიტები - დისციპლინა

როგორ უნდა ჩამოაყალიბოთ ლიმიტები და ნორმები 5 წლის ბავშვებისთვის სასოწარკვეთილების გარეშე


ახლა, როდესაც ჩვენმა შვილმა მიაღწია მშვენიერ ხუთ წლამდე ასაკობრივ ასაკს, არსებობს დისციპლინის მართვისა და ლიმიტების ახალი გზა, ვიდრე ის მაშინ, როდესაც ის ორი ან სამი წლის იყო, რადგან მან მიაღწია განვითარების ახალ მითითებებს საავტომობილო, კოგნიტურ, ენობრივ, სოციალიზაციისა და დამოუკიდებლობის დონეზე. თუმცა, 5 წლის ასაკის პირთა შეზღუდვების და წესების დადგენა ეს არც ვარდების საწოლია; სინამდვილეში, ეს ზოგჯერ შემაძრწუნებელია. ამიტომ, ჩვენ გავაანალიზებთ, რა შეიძლება ველოდოთ ამ ასაკის შვილებს და რა სტრატეგიებს მივუდგეთ, რომ ამ ნორმებმა ნამდვილად იმუშაოს.

  • 5 წლის ასაკის ბავშვებს უფრო მეტი ჭირვეულობა და სისწრაფე აქვთ. მათ შეუძლიათ სირბილი, ხტომა, სვინგი, საქანელები და ა.შ.
  • მათ განავითარეს უკეთესი ჯარიმა საავტომობილო უნარები. მათ უკეთესად იყენებენ ვერცხლის ნაწარმის გამოყენებას, კბილების გახეხვას, თავისუფლად დახატვასა და რამდენიმე ასოზე დაწერას.
  • აქვს უფრო მეტი ყურადღება მიაქვს და უკეთესი გაგება რას ხედავენ და ისმენენ. მათ შეუძლიათ ფილმის ან მოთხრობის რიტმი დაიცვან და მასზე (ზოგჯერ გასაკვირიც კი) ასახონ.
  • ისინი ყოველდღიურ რეალობას უფრო ნათლად აღიქვამენ. მათ გაცილებით მეტი ესმით, თუ რა ხდება მათ გარშემო; მათ იციან გამოყენება, რაც ყველაზე მეტად ყოველდღიურ საგნებს ენიჭებათ, ისინი უფრო მეტად იცნობენ თავიანთ რუტინაში გარკვეულ აქტივობებს და მათ მიზეზებს, როგორებიცაა აბანო, ხელების და კბილების დაბანა, პიჯაკის ტარება ძილისთვის და ა.შ.
  • ისინი იწყებენ მეგობრებთან ურთიერთობას. მათ უფრო მეტი გართობა აქვთ ჯგუფში, ვიდრე მარტო, ლაპარაკობენ თავიანთ მეგობრებზე, სურთ, რომ მოხალისონ მათ, და ისინი იწყებენ ჯგუფური წესების შესახებ ინფორმირებას.
  • ისინი უფრო თვითცნობიერები არიან. მათ იციან მათი სქესი, ისინი უფრო ნათლად იწყებენ ბიჭების და გოგონების განსხვავებების გაგებას, მათ იციან მათი სრული სახელი, მისამართი და ა.შ.
  • ამ ასაკში ენაში უფრო დიდი განვითარებაა. ამ ეტაპზე ისინი ბევრად მეტს იწყებენ ლაპარაკს, მათ შეუძლიათ გამართული საუბარი, ალაპარაკდნენ ყოველდღიური გამოცდილება, ხუმრობები და ა.შ.

ყველა ამ ახალი შესაძლებლობისა და უნარის გათვალისწინებით, აშკარაა, რომ ჩვენ შეგვიძლია გამოვიყენოთ ახალი სტრატეგიები და გზები მათთან კავშირების გასაძლიერებლად, ასევე აღვნიშნოთ ჩვევები, ფასეულობები და დავადგინოთ ლიმიტები.

ამ მიზეზით, ქვემოთ ვსაუბრობთ ზოგიერთ სტრატეგიაზე, რომელიც უნდა დაიცვას ისე, რომ ეს ლიმიტები ეფექტური იყოს და, ამავე დროს, არ მივიღოთ სასოწარკვეთილებამდე.

1. ითამაშეთ მათთან
აუცილებელია ჩაერთონ მათ სამყაროში, თამაშობდნენ მათთან, ვიცინოთ მათთან ერთად, დავაკვირდეთ მათ რეაქციებს, გავხდეთ თანამონაწილეები იმ საქმეებში, სადაც მათ სიამოვნება აქვთ და ა.შ. რაც უფრო უკეთესი იქნება ჩვენი კავშირი მათთან, მით უკეთესი იქნება ისინი რეაგირებაზე ჩვენს მიმართ, როდესაც გვინდა, რომ შევადგინოთ ლიმიტები.

2. შეაფასეთ თქვენი გრძნობები
როდესაც ისინი იმედგაცრუებულნი ან გაბრაზებულნი არიან, მნიშვნელოვანია აცნობოთ მათ, რომ ჩვენ გვესმოდეს, რომ ისინი გაბრაზებულნი არიან, მაგრამ მათი მოგვარება სჭირდებათ. ეს ასევე კარგი საშუალებაა მათ ძირითადი ემოციების მართვაში დაეხმარონ.

3. გააძლიეროს კარგი ქცევა
როდესაც ჩვენი შვილი მოსალოდნელი გზით იქცევა, კარგია, მოტივაცია გაუწიოს მას და აცნობოს, რომ ჩვენ ვამაყობთ.

4. ისჯება დანაშაულთან დაკავშირებული ქმედებებით
რაც შეიძლება მეტი, ჩვენ უნდა ვეძიოთ ქცევასთან დაკავშირებული ლოგიკური შედეგები. მაგალითად: თუ თქვენ ჩხუბი გქონდათ პარტნიორთან, უნდა მოგმართოთ ბოდიშის მოხდა და დეტალების მოტანა. თუ თქვენ გადაყარეთ რაიმე ისეთი რამ, რაც ჩვენგან არ გამოვიყენეთ, არ არსებობს გზა, რომლითაც უნდა ვიყიდოთ, ან თქვენს სურვილებს ვეთანხმებით.

5. წაახალისეთ ქცევა, ჩვევები და ღირებულებები ფილმებისა და მოთხრობების საშუალებით
ამ ასაკში მშვენიერი ინსტრუმენტია, რამაც მათ რეფლექსიამდე მიგვიყვანოს და პოზიტიური ქცევა და ფასეულობების მოდელირება მოახდინეს ფილმები და ისტორიები. დასასრულ, კარგია ვიკითხოთ, რას ფიქრობდნენ, რას გააკეთებდნენ პროტაგონის ნაცვლად, თუ გარკვეული ქმედებები იყო სწორი ან არასწორი და რატომ და ა.შ.

ზოგჯერ დაღლილობისა და იმედგაცრუების მოტივით, გვაქვს ისეთი დამოკიდებულებები, რომლებიც საერთოდ არ უწყობს ხელს 5 წლის ასაკში წესების და შეზღუდვების დაწესებას. აქ მოცემულია ამ ნივთების ჩამონათვალი, რომელთა თავიდან ასაცილებლად.

6. ყოველთვის დაუთმეთ მათ ეკრანზე გასართობად
დღევანდელ დროში ადვილია ტაბლეტებზე, მობილურ ტელეფონზე ან ვიდეო თამაშებზე გადასვლა, რათა მათ მშვიდად შეინარჩუნონ; გარკვეულ სიტუაციებში ეს შეიძლება იყოს საჭირო, მაგრამ თუ ჩვენ დავუშვებთ, რომ ეს გავხდეთ მათი სრულფასოვანი ჰობი, ამ ეტაპზე საუკეთესოდ გამოგრჩება და არც დაეხმარება მათ წარმოსახვითი თამაშობის, ფიზიკური უნარების, სოციალური უნარების განვითარებაში და ა.შ.

7. შეაფასეთ თქვენი ემოციები
ტიპიური ფრაზებით: ”ეს ასე არ არის ცუდი”, ”ამიტომ არ ხარ ტირილი” და ა.შ. ამ გზით ჩვენ გამოგიგზავნით შეტყობინებას, რომ არ არის კარგი ტირილი ან თქვენი ემოციების ჩვენება. რა თქმა უნდა, თქვენ უნდა იმუშაოთ თქვენი სიბრაზის მართვაზე, მაგრამ როდესაც უფრო მშვიდი ხართ.

8. მხოლოდ უარყოფით ქცევაზე რეაგირება
თუ ჩვენ მხოლოდ ცუდ ქცევაზე ვრეაგირებთ, ჩვენს შვილს, ყურადღების მიქცევის მიზნით, შეეძლება ქვეცნობიერად გაიმეოროს ისინი, რომ მიაღწიოს იმას, რასაც გრძნობს, რომ სხვანაირად ვერ მიაღწევს.

9. დაისჯეთ ყველაფერი რაც სიამოვნებით მიიღებთ
არიან მშობლები, რომლებიც ცოტათი გადაჭარბებულნი არიან დასჯის სანქციების განსახორციელებლად და ზოგადი დასჯების გაკეთების ტენდენცია აქვთ, ან წართმევდნენ ყველაფერს, რაც სიამოვნებისგან განიცდიან ტანჯვის ან ცუდი საქციელის გამო. ეს მათ დაბნეულობას და იმედგაცრუებას იწვევს; ამ გზით უფრო რთულია ქცევის რეალური მესიჯის შეცვლა, რომ მათ მიაღწიონ.

10. ნუ იხელმძღვანელებთ მაგალითით
ყველაფერი, რასაც ჩვენს შვილს ვითხოვთ, უნდა იყოს მოდელირებული ჩვენს მიერ. ჩვენ ვერ ვიტყვით, რომ მათ ესმით, რომ მათ უნდა ჰქონდეთ ტოლერანტობა იმედგაცრუების მიმართ და მშვიდად დარჩეს, თუკი ისინი ხედავენ, რომ ჩვენ ვტირით და საშინლად ვრეაგირებთ, თუ მანქანა გადის ჩვენს მანქანაში გასვლისას, თუ ჩვენ კონტროლს ვკარგავთ, რაც ეძებს ისეთს, რაც ჩვენ დავკარგეთ ან თუნდაც მათი ხმა გავზარდოთ.

თქვენ შეგიძლიათ წაიკითხოთ მეტი სტატიები მსგავსი როგორ უნდა ჩამოაყალიბოთ ლიმიტები და ნორმები 5 წლის ბავშვებისთვის სასოწარკვეთილების გარეშე, Limits კატეგორიის კატეგორიაში - ადგილზე დისციპლინა.


ვიდეო: Обрезка колоновидной яблони. Обрезка колоновидной яблони весной. Схема обрезки колоновидной яблони. (იანვარი 2022).